Маринов М. Л., Турусов С. Н. Влияние человеческого фактора на безопасность транспорта / под общей редакцией д-ра техн. наук, профессора Д. А. Скороходова. — СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2021. — 226 с.

В монографии рассмотрены особенности управления безопасностью на транспорте, выполнен анализ оценки безопасности транспортной деятельности с позиции системной методологии, представлены критерии и показатели оценки безопасности и эффективности транспортной системы, с учетом влияния человеческого фактора. Выполнена классификация ключевых и второстепенных факторов безопасности и успеха поведения специалистов транспорта и выбраны критерии морально — нравственной оценки профессионального поведения специалистов транспорта. Выполнено ситуационное моделирование поведения специалистов транспорта в нормальных и экстремальных ситуациях. Представлена информационно логическая модель учёта влияния человеческого фактора на безопасность эксплуатации транспорта. Определены состав и структура программно-моделирующего комплекса оценки влияния специалистов транспорта на его безопасность. Определены и принципы и программы обучения, обеспечивающие комплексную подготовку специалистов для обеспечения безопасности управления транспортными комплексами.

© Маринов М. Л., Турусов С. Н., 2021
© Институт проблем транспорта им.Н.С.Соломенко Российской академии наук, 2021
© Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2021

ISBN 978-5-91155-121-6

Кузнецов Г. И. Актуальные проблемы психологических исследований: Учебное пособие. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2021. – 340 с.

Учебное пособие предназначено для обучения аспирантов высших учебных заведений направления «Психологические науки». В учебном пособии рассматриваются актуальные проблемы теории психологии и тенденции ее развития, основные направления психологических исследований, психологические проблемы педагогической деятельности. Учебное пособие имеет прикладное значение при подготовке к профессиональной деятельности педагога-психолога. В пособии рассматриваются вопросы психофизиологии профессиональной деятельности, психологии профессиональной карьеры, психологии управления конфликтами, педагогической психологии, психологии и педагогики высшей школы.

А в т о р
Кузнецов Геннадий Иванович, профессор, кандидат военных наук, заслуженный военный специалист Российской Федерации, академик МАНЭБ и ПАНИ. Профессор кафедры социальных технологий Северо-Западного института управления филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации

© Кузнецов Г. И., 2021
© Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2021

ISBN 978-5-91155-112-4

Матвеева Н. А. Традиции народной игровой культуры в графике. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2021. — 76 с.

Учебное пособие «Традиции народной игровой культуры в графике» учитывает требования ФГОС ВО, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 1428 от 16 ноября 2016 г. по специальности 54.05.03 «Графика»
и соответствует рабочей программе дисциплины «Традиции народной игровой культуры в графике» учебного плана специальности 54.05.03 «Графика» и специализации «Художник анимации и компьютерной графики».
Учебное пособие предназначено для студентов Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения, обучающихся по специальности 54.05.03 «Графика» (специализация «Художник анимации и компьютерной графики»),
а также для всех заинтересованных данной темой.

Р е ц е н з е н т ы:
Е. Р. Ядровская, д. п. н., профессор кафедры образовательных технологий в филологии РГПУ им. А. И. Герцена
Е. И. Нестерова, д. т. н., заведующий кафедрой компьютерной графики и дизайна СПбГИКиТ

© Матвеева Н. А., 2021
© Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2021

ISBN 978-5-91155-111-7

Букатин А. С., Мухин М. С., Мухин И. С. Постростовые технологии создания функциональных микро- и наноструктур. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2021. — 64 с.

Современные нанотехнологии давно нашли свое применение в области создания лазерных и светодиодных структур, фотоэлектрических преобразователей, элементов оптоэлектроники и нанофотоники. Одним из наиболее ярких примеров их использования является развитие микропроцессорной техники, где произошло уменьшение ширины затворов транзисторов с единиц микрометров до нескольких десятков нанометров. Это привело к значительному увеличению их быстродействия, увеличению плотности расположения в интегральной схеме и к снижению энергопотребления.
Для создания функциональных наноструктур нового поколения требуется дальнейшее развитие постростовых методов на основе новых технологий, новых материалов и подходов, а также подготовки высококвалифицированных специалистов в этой области. В пособии рассматриваются наиболее распространенные методы создания микро- и наноструктур с упором на применение в области микро- и наноэлектроники, в том числе в привязке к современным транзисторным структурам. Отдельное внимание уделено различным методам оптической литографии, а также факторам, влияющим на ее пространственное разрешение. Выявлены области применения и рассмотрены фундаментальное ограничения фотолитографии при создании наноструктур в условиях исследовательской лаборатории. Представлено детальное обсуждение, анализ возможностей и ограничений электронной литографии, используемой для создания наноструктур с пространственным разрешением менее 10 нм, в том числе на непроводящих подложках. Последняя глава посвящена обзору физико-технических основ и приборной реализации методов газофазного осаждения полупроводниковых и диэлектрических слоев.
Представленное пособие является методическим материалом, предназначенным бакалаврам старших курсов и магистрам, проходящим обучение по таким направлениям и профилям, как: «Физика и техника полупроводников», «Физическая электроника», «Физические принципы аналитического приборостроения», «Физика нанотехнологий и наноразмерных структур», «Радиофизика и электроника», «Физическая оптика и квантовая электроника» и др.

Р е ц е н з е н т ы:
А. О. Голубок, д-р физ.-мат. наук, профессор, зам. директора по научной работе Института аналитического приборостроения РАН
М. В. Мишин, д- физ.-мат. наук, доцент, проректор по учебной работы Академического университета им. Ж. И. Алферова

© Букатин А. С., Мухин М. С.,Мухин И. С., 2021
© Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2021

ISBN 978-5-91155-110-0

Богданов С. С., Макашев Ю. А. Динамика развития естественных и технических систем. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2021. — 130 с.

В учебно-научном пособии рассматриваются термодинамические и вероятностные процессы образования, т. е. возникновения, и развития первичных частиц, соединений и агрегатов, которые создают предпосылки для возникновения сложных объектов, включая и живые организмы. Приведены примеры и графические иллюстрации равновесных, кинетических и стационарных процессов, а также примеры передачи информации функционирования физических и некоторых биологических образований. Подробно рассмотрен вопрос роли информации и информационной энтропии в различных системах, включая организацию защиты и управления на технических предприятиях.
Пособие может быть полезно студентам, аспирантам и всем читателям, интересующимся современными проблемами динамического состояния и развития объекта от возникновения и беспорядочного движения к рациональному порядку.

Ил. 9. Библиогр. 26 назв.

Авторы: заведующий базовой кафедрой «Управление безопасностью технических объектов» Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, д-р техн. наук, профессор, С. С. Богданов и сотрудник кафедры, д-р хим. наук, профессор, почетный работник высшей школы Ю. А. Макашев. В написании разделов. касающихся биологического развития, принимал участие канд. хим. наук, доцент Ю. Б. Яковлев.

Р е ц е н з е н т ы:
Ю.М. Халиуллин, Заслуженный деятель науки РФ, д-р техн. наук, профессор, Военно-морской инженерный институт
А.Л. Ишевский, Национальный университет информационных технологий,точной механики и оптики

© Богданов С. С., Макашев Ю. А., 2021
© Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2021

ISBN 978-5-91155-105-6

Система комплексного сопровождения детей с нарушениями зрения: проблемы подготовки кадров: Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 90-летию кафедры тифлопедагогики / под общ. ред. Г. В. Никулиной. — СПб.: Издательско-полиграфическая
ассоциация высших учебных заведений, 2020. — 174 с.

Р е д а к ц и о н н а я  к о л л е г и я:
Г. В. Никулина, проф., д. пед. наук.
Е. В. Замашнюк, доц., канд. пед. наук.
Л. В. Фомичева, доц., канд. пед. наук.

В сборнике представлены статьи, обобщающие теоретические исследования и практический опыт образования слепых и слабовидящих в контексте реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для слепых и слабовидящих.
Авторами статей сборника являются как ведущие ученые в области тифлопедагогики и студенты, аспиранты кафедры тифлопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена, так практические работники дошкольных и школьных учреждений.
Особенностью сборника является комплексный характер представленных в нем материалов. Это позволяет рекомендовать сборник широкому кругу специалистов в области дошкольного и школьного образования. Материалы сборника могут представлять интерес для практических работников, занимающихся обучением и воспитанием слепых и слабовидящих, специалистов медико-психолого-педагогических консультаций, родителей детей, имеющих нарушения зрения, а также для студентов высших учебных заведений, по профилю «Коррекционная педагогика и специальная психология» по направлению «Педагогика»; по программе «Специальное педагогическое образование» по направлению «Педагогика»; по профилю «Тифлопедагогика («Начальное обучение детей с нарушениями зрения»)» по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»; по магистерской программе «Образование лиц с нарушением зрения» по направлению «Специальное (дефектологическое) образование».
Печатается по решению кафедры тифлопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена.

Р е ц е н з е н т ы:
Г. Н. Пенин, доктор педагогических наук, профессор
С. Ю. Ильина, доктор педагогических наук, профессор

ISBN 978-5-91155-103-2