Щербина Е. Ю. Подготовка партийно-советских кадров в СССР в период «развитого социализма»: Опыт исторического исследования (на материалах Ленинграда): Монография. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2025. – 190 с.

Р е ц е н з е н т ы:
П. Е. Тищенко, председатель Архивного комитета Санкт-Петербурга (Правительство Санкт-Петербурга)
Е. А. Васильева, доктор социологических наук, профессор (Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена)

В монографии рассматриваются теоретико-методологические и организационные основы функционирования системы подготовки партийно-советских кадров в СССР в начальный период эпохи «развитого социализма». Раскрыты критерии отбора, уточнен компетентностный профиль, этапы развития и содержание профессиональной подготовки партийно-советских кадров в СССР. Протестирована гипотеза о существовании зависимости между социально-экономическими и властно-общественными изменениями советского общества в 1965–1975 гг. и изменением требований к подготовке партийно-советских кадров в СССР в этот период. Значительное внимание в монографии уделено организации образовательной, внеучебной и научной деятельности Ленинградской высшей партийной школы КПСС, а также анализу профессионально-карьерных траекторий партийно-советских руководителей Ленинграда в рассматриваемый период.
Предназначено для руководителей кадровых служб органов государственной власти и местного самоуправления, преподавателей, аспирантов и студентов исторических, политологических и управленческих специальностей высшего образования, а также всех интересующихся историей подготовки партийно-советских кадров в нашей стране.

ISBN 978-5-91155-384-5

© Щербина Е. Ю., 2025
© Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2025

Кривых С. В. Полипарадигмальность в проектировании и реализации воспитательного процесса вуза: Монография / С. В. Кривых, Т. П. Симакова, А. Ю. Гусев, С. М. Шепель; под научной редакцией С.В. Кривых. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2025. – 416 с.

А в т о р с к и й   к о л л е к т и в:
Кривых Сергей Викторович, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры теории и методики воспитания и социальной работы РГПУ им. А. И. Герцена
Симакова Татьяна Петровна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры теории и методики образовательной деятельности Негосударственного образовательного частного учреждения высшего образования «Московский финансово-промышленный университет «Синергия»»
Гусев Александр Юрьевич, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры хореографического искусства РГПУ им. А. И. Герцена
Шепель Сергей Михайлович, кандидат педагогических наук, ассистент кафедры теории и методики воспитания и социальной работы РГПУ им. А. И. Герцена

Р е ц е н з е н т ы:
Жураковская Вера Михайловна, доктор педагогических наук, доцент кафедры управления ГАОУ ДПО Московской области «Корпоративный университет развития образования» (Москва)
Егорова Галина Ивановна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры педагогического и специального образования ГБУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» (Сургут)

В монографии представлены результаты теоретического анализа и исследования методологии проектирования и построения воспитательного процесса в различных вузах. Авторы останавливаются на существующих парадигмах и подходах в образовании, которые разными авторами описаны в работах, с точки зрения применения их в построении воспитательной системы вуза. Материалы монографии окажутся полезными и интересными исследователям, практикам, аспирантам и студентам, занимающимся изучением процесса воспитания в учреждениях высшего образования.
Рекомендовано к печати кафедрой теории и методики воспитания и социальной работы института педагогики РГПУ им. А. И. Герцена

ISBN 978-5-91155-374-6

© Коллектив авторов, 2025
© Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2025