Щербина Е. Ю. Подготовка партийно-советских кадров в СССР в период «развитого социализма»: Опыт исторического исследования (на материалах Ленинграда): Монография. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2025. – 190 с.

Р е ц е н з е н т ы:
П. Е. Тищенко, председатель Архивного комитета Санкт-Петербурга (Правительство Санкт-Петербурга)
Е. А. Васильева, доктор социологических наук, профессор (Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена)

В монографии рассматриваются теоретико-методологические и организационные основы функционирования системы подготовки партийно-советских кадров в СССР в начальный период эпохи «развитого социализма». Раскрыты критерии отбора, уточнен компетентностный профиль, этапы развития и содержание профессиональной подготовки партийно-советских кадров в СССР. Протестирована гипотеза о существовании зависимости между социально-экономическими и властно-общественными изменениями советского общества в 1965–1975 гг. и изменением требований к подготовке партийно-советских кадров в СССР в этот период. Значительное внимание в монографии уделено организации образовательной, внеучебной и научной деятельности Ленинградской высшей партийной школы КПСС, а также анализу профессионально-карьерных траекторий партийно-советских руководителей Ленинграда в рассматриваемый период.
Предназначено для руководителей кадровых служб органов государственной власти и местного самоуправления, преподавателей, аспирантов и студентов исторических, политологических и управленческих специальностей высшего образования, а также всех интересующихся историей подготовки партийно-советских кадров в нашей стране.

ISBN 978-5-91155-384-5

© Щербина Е. Ю., 2025
© Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2025

Кривых С. В. Полипарадигмальность в проектировании и реализации воспитательного процесса вуза: Монография / С. В. Кривых, Т. П. Симакова, А. Ю. Гусев, С. М. Шепель; под научной редакцией С.В. Кривых. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2025. – 416 с.

А в т о р с к и й   к о л л е к т и в:
Кривых Сергей Викторович, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры теории и методики воспитания и социальной работы РГПУ им. А. И. Герцена
Симакова Татьяна Петровна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры теории и методики образовательной деятельности Негосударственного образовательного частного учреждения высшего образования «Московский финансово-промышленный университет «Синергия»»
Гусев Александр Юрьевич, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры хореографического искусства РГПУ им. А. И. Герцена
Шепель Сергей Михайлович, кандидат педагогических наук, ассистент кафедры теории и методики воспитания и социальной работы РГПУ им. А. И. Герцена

Р е ц е н з е н т ы:
Жураковская Вера Михайловна, доктор педагогических наук, доцент кафедры управления ГАОУ ДПО Московской области «Корпоративный университет развития образования» (Москва)
Егорова Галина Ивановна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры педагогического и специального образования ГБУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» (Сургут)

В монографии представлены результаты теоретического анализа и исследования методологии проектирования и построения воспитательного процесса в различных вузах. Авторы останавливаются на существующих парадигмах и подходах в образовании, которые разными авторами описаны в работах, с точки зрения применения их в построении воспитательной системы вуза. Материалы монографии окажутся полезными и интересными исследователям, практикам, аспирантам и студентам, занимающимся изучением процесса воспитания в учреждениях высшего образования.
Рекомендовано к печати кафедрой теории и методики воспитания и социальной работы института педагогики РГПУ им. А. И. Герцена

ISBN 978-5-91155-374-6

© Коллектив авторов, 2025
© Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2025

Ван Цзюньтао. Россия и Китай в Большой Евразии: давние друзья vs новые партнеры: Коллективная монография / Ван Цзюньтао, Д. Е. Любина, М. А. Саблина. — СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. — 146 с.

Р е ц е н з е н т ы :
доктор политических наук, профессор СПбПУ З. З. Бахтуридзе
доктор исторических наук, профессор СПбПУ О. К. Павлова

Монография посвящена исследованию концепции Большой Евразии в контексте взаимоотношений России и Китая. В этой связи рассматриваются вопросы концептуального понимания Большой Евразии с точки зрения политики, географии и экономики. Включает вопросы теоретических подходов к трактовке понятия «Большая Евразия», в том числе с учетом происходящих интеграционных процессов.
Особое внимание в монографии уделяется изучению внешней политики Китая и России в Большой Евразии, а также проблематике национальных интересов России в ЕАЭС, в частности политике сопряжения ЕАЭС и «Один пояс – один путь». Книга рассчитана на политологов, регионоведов и географов, а также всех, кто интересуется современными проблемами регионоведения и международных отношений.

ISBN 978-5-91155-361-6

© Коллектив авторов, 2024
© Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024

Гетман С. И. Глобальные угрозы национальной безопасности: Монография. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2025. − 134 с.

Р е ц е н з е н т ы:
П. В. Дружинин, почетный работник высшей школы, профессор, доктор технических наук (Военный институт (инженерно-технический) Военной академии материально-технического обеспечения имени генерала армии А. В. Хрулева, Санкт-Петербург)
С. В. Макаренко, первый проректор Санкт-Петербургского медико-социального института, доцент, кандидат медицинских наук

Монография кандидата медицинских наук, врача-терапевта высшей квалификационной категории Гетман Светланы Ивановны «Глобальные угрозы национальной безопасности» предназначена для широкого круга читателей. В монографии рассмотрены причины, факторы риска распространения особо опасных инфекций в случае применения биологического оружия и предложены разносторонние меры по противодействию распространения болезнетворного патогена среди людей. Особое внимание уделено вопросам экологической безопасности и профилактике заболеваемости особо опасными инфекциями.
Автор обращает внимание на мировой опыт, полученный при борьбе с пандемией новой коронавирусной инфекции COVID-19. Особое внимание уделено вопросам математического моделирования эпидпроцесса с использованием полученного опыта в условиях возросшей угрозы биотеррористических атак.

ISBN 978-5-91155-366-1
DOI 10.52565/9785911553661

© Гетман С. И., 2025
© Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2025

Сборник научных трудов СПб больницы РАН 2024. — СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. – 256 с.

EDN JNBIHH

ISBN 978-5-91155-345-6

DOI 10.52565/9785911553456

Содержит материалы, подготовленные сотрудниками СПб больницы РАН по направлениям научной работы учреждения, а также статьи и тезисы докладов по итогам научно-практических конференций, организованных в 2024 г. на базе больницы.
Сборник предназначен для врачей-специалистов различного профиля.

Гусев А. Ю. Технология социокультурного проектирования как средство содействия профессиональному самоопределению студентов – будущих педагогов-хореографов: Монография. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. – 186 с.

Р е ц е н з е н т ы:
Чекалева Надежда Викторовна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры педагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Омский государственный педагогический университет», Омск
Барышникова Елена Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры теоретической и прикладной психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Челябинск

В монографии раскрываются теоретические основы технологии социокультурного проектирования в образовании студентов-хореографов  – будущих педагогов, представлены результаты исследования реализации технологии социокультурного проектирования как средства содействия профессиональному самоопределению будущих педагогов-хореографов. 
Монография адресована исследователям, практикам, аспирантам и студентам, интересующимся проблемами профессионального самоопределения будущих педагогов-хореографов, а также всем, кто зани-мается разработкой и реализацией социокультурных проектов в области хореографии с целью содействия профессиональному самоопределению обучающихся.

ISBN 978-5-91155-332-6

©  Гусев А. Ю., 2024
© Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024