монография - Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений

Терминологические системы современных романских языков: лингвистический и лингводидактический аспекты

30.11.2024

Зайцева Н. Ю., Ивкина А. В., Курбатова С. Г. Терминологические системы современных романских языков: лингвистический и лингводидактический аспекты: Монография. — СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. – 114 с.

Р е ц е н з е н т ы:
Т. Г. Галушко, доктор филологических наук, профессор Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена
Г. В. Копелева, кандидат филологических наук, доцент Санкт-Петербургского государственного института культуры

В монографии рассматриваются основные тенденции развития терминологии некоторых естественнонаучных, инженерно-технических, социальных, гуманитарных предметных областей, а также искусства современных романских языков, определяются критерии структурированности терминологического инструментария, а также подходы к упорядочению терминосфер различной степени структурированности. Описывается применение опыта систематизации терминологических лексико-семантических систем в профессионально ориентированном обучении студентов нелингвистических специальностей иностранному языку.
Издание адресовано лингвистам, терминологам, преподавателям, аспирантам и студентам университетов.

ISBN 978-5-91155-338-8

Технология социокультурного проектирования

новинки новинки издательств

27.11.2024

Гусев А. Ю. Технология социокультурного проектирования как средство содействия профессиональному самоопределению студентов – будущих педагогов-хореографов: Монография. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. – 186 с.

Р е ц е н з е н т ы:
Чекалева Надежда Викторовна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры педагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Омский государственный педагогический университет», Омск
Барышникова Елена Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры теоретической и прикладной психологии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Челябинск

В монографии раскрываются теоретические основы технологии социокультурного проектирования в образовании студентов-хореографов – будущих педагогов, представлены результаты исследования реализации технологии социокультурного проектирования как средства содействия профессиональному самоопределению будущих педагогов-хореографов.
Монография адресована исследователям, практикам, аспирантам и студентам, интересующимся проблемами профессионального самоопределения будущих педагогов-хореографов, а также всем, кто зани-мается разработкой и реализацией социокультурных проектов в области хореографии с целью содействия профессиональному самоопределению обучающихся.

ISBN 978-5-91155-332-6

Сопровождение социальной адаптации выпускников-сирот

новинки издательств

25.11.2024

Кривых С. В., Шепель С. М. Сопровождение социальной адаптации выпускников-сирот: Монография. — СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. – 210 с.

Р е ц е н з е н т ы:
Байер Елена Александровна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой социальных и спортивных педагогических технологий Донского государственного технического университета, Ростов-на-Дону
Петронюк Инна Степановна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры профессиональной аттестации и внедрения инноваций, Санкт-Петербургского государственного аграрного университета, Пушкин

В монографии представлены результаты моделирования сопровождения социальной адаптации выпускников сиротских учреждений и организаций с целью повышения их социальной активности, личностной самореализации, волевой саморегуляции, составляющих социальную компетентность субъекта, а также условия реализации, представленной авторами нелинейной модели. Материалы монографии окажутся полезными и интересными исследователям, практикам, аспирантам и студентам, которые занимаются исследованием работы с сиротами.

ISBN 978-5-91155-330-2

Истоки русской фразеологии

новинки

17.10.2024

Генералова Е. В., Зиновьева Е. И. Истоки русской фразеологии: устойчивые сочетания языка делового и повседневного общения Московской Руси XVI–XVII вв.: Монография. — СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. — 462 с.

Рецензенты:
д.ф.н., проф. В. М. Мокиенко (СПбГУ)
д.ф.н., проф. Т. С. Садова (СПбГУ)

В монографии рассматривается фразеологический фонд начального периода формирования национального русского языка и разрабатываются принципы лексикографического описания этого материала. Устойчивые словесные комплексы русского языка XVI–XVII вв., зафиксированные в памятниках делового и повседневного общения, исследуются с точки зрения семантики, структуры, особенностей употребления и т. п.
На основе анализа фразеологического наследия решаются теоретические и прикладные задачи: вырабатывается концепция словаря нового типа — дифференцированного исторического словаря старорусского языка, демонстрирующего специфику фразеологического фонда и общественного сознания эпохи позднего русского средневековья. Приводятся пробные словарные статьи, представляющие разные типы фразеологизмов (описано 592 устойчивых словесных комплекса). Книга адресована специалистам-филологам, историкам, а также всем интересующимся историей русского языка и культуры.
Исследование выполнено при финансовой поддержке РНФ (проект № 23-28-00038 «Истоки русской фразеологии: проект дифференцированного исторического словаря фразеологических единиц русского языка XVI–XVII веков»).

ISBN 978-5-91155-311-1

© Генералова Е. В., Зиновьева Е. И., 2024
© Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024

Психомахия гештальта в искусстве

новинки новинки издательств

19.07.2024

Димура И. Психомахия гештальта в искусстве. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024 – 340 с.

Исследования производства образов в аффективной сфере и их репрезентации —серия очерков, объединенных взаимодействием с произведениями искусства сквозь призму гештальтпсихологии. Каждый из них посвящен одному из аспектов восприятия художественности, но вместе они отражают пути ее изменения через эволюцию чувственности. Основные тематические векторы представленных здесь исследований – фигура, фон, и сам процесс гештальтирования. Сенсорика — своего рода «путь эмоций», где важны движение, процесс, динамический и конститутивный опыт, имеющий значение для самого себя (как мобильность), а не только для предлагаемых им интерпретаций. Эстетика — и отрасль философского знания, «надзирающего» за доменом искусства, и сфера знания, проясняющая чувственное восприятие.
Функция «Психомахии гештальта в искусстве» – инициирующая. «Тебя вели надрезом» — в данном случае, рукою Ф. Перлза. В основе книги – прочтение характерных для двадцати пяти последних веков типов художественной «чувственности» – способов организации чувств в искусстве, сценариев их проживания и интерпретации сквозь оптику восприятия, столь же понятийную, сколь и образную.

ISBN 978-5-91155-302-9

Решение задач математических бильярдов

новинки новинки издательств

11.04.2024

Мельников Г. С. Решение задач математических бильярдов. Следствия: Монография. — СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. — 296 с.

Задача математических бильярдов имеет глубокие исторические корни и обросла множеством частных решений. Обобщенная постановка задачи в оптических приложениях требует введения новой сущности – геометрического поля пространственных частот (ГППЧ), введенного и доказанного автором. ГППЧ позволяет описывать распространение света в неоднородных средах. ГППЧ является функцией положения и направления распространения света и содержит информацию о геометрии среды и распределении показателя преломления. Оно открыло дверь в фрактальную оптику, которая является новой и активно развивающейся областью оптики, изучающей поведение света в средах с фрактальной структурой.В монографии решены задачи математических бильярдов в круге, цилиндре и шаре. Если задача математических бильярдов в круге имеет глубокие исторические корни, то две последние автором поставлены, решены и запатентованы в патентах РФ. В монографии ретроспективно излагаются найденные решения и их следствия.

ISBN 978-5-91155-278-7

Теоретические и практические основы антикоррупционного просвещения

новинки новинки издательств

28.03.2024

Мохоров Д. А. Теоретические и практические основы антикоррупционного просвещения: Монография / Андижанский государственный педагогический институт; Институт передовых исследований и экспертизы. — Андижан; СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. — 188 с.

ISBN 978-5-91155-275-6

DOI 10.52565/9785911552756

EDN XARWLT

В монографии рассматриваются теоретические и практические вопросы антикоррупционного просвещения в государствах – участниках Содружества Независимых Государств, подготовки высококвалифицированных специалистов, обладающих современными профессиональными компетенциями, ориентированными на формирование национальной безопасности государства. Предназначено для специалистов в области противодействия коррупции, руководителей законодательных и исполнительных органов власти, преподавателей сферы высшего профессионального образования.

Подготовка управленческих кадров: теория, методология, организация

новинки новинки издательств

05.03.2024

Балашов А. И. Подготовка управленческих кадров: теория, методология, организация: Монография. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. – 244 с.

В монографии рассматриваются теоретико-методологические и организационно-экономические основы системы подготовки управленческих кадров, рассматриваемой как социальный институт и отрасль сферы услуг.

Раскрыто содержание кадрового обеспечения различных видов публичного и хозяйственного управления, проанализированы концептуальные подходы к исследованию системы подготовки управленческих кадров, рассмотрены этапы формирования рынка управленческого образования в России – от сословно-образовательной системы периода Российской империи до меритократической рыночно-ориентированной системы Российской Федерации. Работа содержит анализ методологических подходов к оценке эффективности системы подготовки управленческих кадров и обоснование теоретической модели ее функционирования в современной России. Значительное внимание в монографии уделено разработке рекомендаций по проектированию национальной системы высшего управленческого образования, цифровой трансформации системы подготовки управленческих кадров и совершенствованию системы финансирования современных вузов.

Предназначено для руководителей органов управления системой высшего и профессионального образования, руководителей образовательных организаций высшего образования, преподавателей, аспирантов и студентов экономических и управленческих вузов и факультетов, а также всех интересующихся вопросами подготовки управленческих кадров.

Р е ц е н з е н т ы :

М. Н. Конягина, доктор экономических наук, профессор (Северо-Западный институт управления РАНХиГС)

М. В. Рубцова, доктор социологических наук, профессор (Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» – НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург)

ISBN 978-5-91155-270-1

Детская фортепианная музыка Дмитрия Толстого: особенности стиля, роль семантики

новинки новинки издательств

28.02.2024

Овсянкина Г. П., Толстая Е. А. Детская фортепианная музыка Дмитрия Толстого: особенности стиля, роль семантики: научная монография / науч. ред.: Г. П. Овсянкина. — Санкт-Петербург:

Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. — 140 с.

В научной монографии дается широкая панорама зарождения и становления альбомов фортепианных пьес для детей известного петербургского композитора Д. А. Толстого: «Сказки Андерсена», «Пестрые листки», «Зеленая тетрадь». Исследуются особенности фортепианного наследия Д. А. Толстого, общекультурные и эстетические взгляды композитора, стимулирующие зарождение идеи создавать пьесы для детей – одного из значительных аспектов его творчества. Раскрывается их художественная и нравственно-воспитательная роль.

Исследование адресовано музыковедам, музыкантам-исполнителям, педагогам детских музыкальных школ и школ искусств, студентам высших и средних специальных учебных заведений, а также всем любителям музыки, интересующимся творчеством Д. А. Толстого и историей развития российской фортепианной музыки для детей второй половины ХХ века.

Рецензенты:

Н. П. Коляденко, д-р искусств., канд. филос. н., проф.

Е. Н. Яковлева, д-р искусств, канд. пед. н., доцент

Научный редактор: Г. П. Овсянкина, д-р искусств., проф.

ISBN 978-5-91155-262-6

Синергетические аспекты образования

новинки новинки издательств

23.01.2024

Кривых С. В., Абрамов Н. В. Синергетические аспекты образования. — Изд. 2-е, переработанное. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2023. – 140 с.

Перспективность синергетической методологии в обучении и воспитании становится все более привлекательной для ученых и педагогов, что позволяет использовать лучшие достижения педагогической науки и практики не во взаимоисключающей, а творческой взаиморазвивающей и взаимодополняющей форме. Благодаря этому, надеемся, синергетическая методология будет активно развиваться и во множестве конкретных вариантов осуществляться не только в среднем, но и профессиональном образовании, действительно свяжет эти уровни образования в единый и непрерывный образовательный процесс.

Книга предназначена для педагогических коллективов образовательных учреждений, работающих в режиме развития, а также для педагогов, реализующих принципы развивающего образования. Первое издание монографии вышло в 2000 году под названием «Развивающее и развивающееся образование: синергетические аспекты образования», однако идеи и мысли той монографии с доработками и дополнениями оказались актуальными и сейчас.

Рекомендовано к печати кафедрой теории и методики воспитания и социальной работы института педагогики РГПУ им. А. И. Герцена

А в т о р ы:

Кривых Сергей Викторович, д-р пед. наук, профессор, заведующий кафедрой теории и методики воспитания и социальной работы ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» (Санкт-Петербург)

Абрамов Николай Васильевич, канд. физ.-мат. наук, доцент, доцент кафедры разработки и эксплуатации нефтяных и газовых месторождений ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет» (Самара)

Р е ц е н з е н т ы:

Г. И. Егорова, д-р пед. наук, профессор, профессор кафедры педагогического и специального образования ГБУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» (Сургут)

А. К. Лукина, д-р пед. наук, профессор, заведующий кафедрой общей и социальной педагогики ФГАОУ ВО Сибирский федеральный университет» (Красноярск)

ISBN 978-5-91155-254-1

1 2 3 Далее →

Декабрь 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
						1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30	31

Метка: монография